自我控制對個體的成長發展起著重要的作用,有研究表明,自制力高的個體具有更好的人際關系及好的人際交往技巧;且他人所感知到的個體的自控力能力越高,他人越信任該個體。...[全文]
添加時間:2021-09-27關鍵詞: 自我控制 合作 利他
勞動精神是中國精神的具體體現,是人民尊重勞動、崇尚勞動、熱愛勞動的實踐詮釋,是工匠精神與勞模精神的亮麗底色。...[全文]
添加時間:2021-09-22關鍵詞: 勞動精神 新時代大學生 幸福觀培育 價值意蘊 培育路徑
總之,新時代大學生要努力培養幸福,學會擁有幸福的能力,提高自身幸福感,把幸福視為人生當中的終極財富以及所有目標中的終極目標,成就幸福人生。...[全文]
添加時間:2021-09-22關鍵詞: 新時代 大學生 幸福感 奮斗
為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興始終是中國共產黨人的初心和使命。當前大學生對幸福觀的理解具有時代特征,對大學生幸福觀教育進行科學指引,有利于大學生形成正確的幸...[全文]
添加時間:2021-09-22關鍵詞: 新時代 幸福觀教育 大學生
高校思想政治工作是大學生思想政治教育的主渠道,是促進大學生自由全面發展的主陣地。感悟和追尋幸福是教育的內在之義。幫助當代大學生樹立科學幸福觀,是促進大學生全面健...[全文]
添加時間:2021-09-22關鍵詞: 正確幸福觀 思想政治 全面發展
新時代大學生幸福觀培育呈現著鮮明的時代特色,是推動和實現中國夢的題中之義。加強大學生幸福觀培育是新時代踐行社會主義核心價值觀,形成奮斗幸福觀的時代要求。...[全文]
添加時間:2021-09-22關鍵詞: 大學生幸福觀論文
本文主要介紹了小學生的厭學情緒的產生原因,并進一步提出了如何解決小學生的厭學情緒策略。...[全文]
添加時間:2021-07-30關鍵詞: 小學 教育水平 厭學情緒 策略
筆者首先將自己的教育困惑作為切入點引出科技活動中小學生的厭學現象, 然后分析了11名厭學學生的問卷調查以及訪談記錄, 深入挖掘學生厭學情緒產生的主客觀原因, 最后提煉出...[全文]
添加時間:2021-07-30關鍵詞: 科技活動 小學生 厭學情緒 策略
本文基于鄉土文化視角進行研究分析, 認為農村中小學生厭學的鄉土文化誘因主要包括教材中鄉土文化的缺位, 校園鄉土文化的錯位, 家庭鄉土文化教育的失位;并提出了相對應的策...[全文]
添加時間:2021-07-30關鍵詞: 農村中小學生 厭學 鄉紅文化視域 對策
本文以校長為代表的學校管理者角度來研究分析小學生厭學問題產生的原因,并提出相應的建議以緩解小學生厭學問題,促進學生和學校的共同健康良性發展。...[全文]
添加時間:2021-07-30關鍵詞: 小學生 厭學問題 學校管理者 解決策略
為了加強軍事院校的法制教育, 文章闡述了加強軍事院校法治教育的現實意義, 分析了軍事院校法治教育面臨的困境, 指出了...
近年來,具身認知的研究使人類對認知有了新的思考,認為人的認知與身體密不可分。具身認知與以圖畫為主的繪本教學具有...
培養中職學生的英語能力至關重要,然而傳統的中職英語教學理論性較強,缺乏引導性和趣味性,使得多數中職學生難以對英...
本文從網絡思潮的含義和特征出發,介紹其對大學生馬克思主義信仰的雙重影響,并以此為基礎探索了網絡思潮視域下加強大...
職業繼續教育兼具職業教育和繼續教育的特性,它是我國實現職業教育終身一體化的重要途徑,是職業教育與繼續教育交融聯...
實施“健康中國”戰略建設重點在基層,而基層醫療隊伍中,鄉村醫生又是主體,是推動“健康中國”建設、保障村民健康的...
游戲是兒童生活中極為重要的一種獨特的學習活動,也是培智教育中不可或缺的補償教育手段。在生活語文教學過程中,智障...
教學拓展由教師來主導,教師是教學拓展的主體,教學拓展的進展情況和教師的角色建構有直接關系。教學拓展是教育變革發...